教师之变：
倡导“以学为主”
徐蕾说，2003年她成为一名老师，正好赶上中小学的课程改革，学校开设各种特色课程。而现在，中小学进行的是一场课堂改革。这一字之差，变化是巨大的。
在这场变革中，还有很多像徐蕾、徐逸菲这样的老师。记者从教育部门了解到，自2012年以来，我市已创建了61所课堂教学改革实验校。而今年，北戴河区和青龙满族自治县成为我市区域内整体推进课堂教学改革实验区。
徐蕾告诉记者，座位是排排坐，还是围成几个小圈子坐，这个形式可以灵活一下。重要的是，让学生主动参与到学习中来，让教学变成“以学为主”，而不是像以前一样，老师在上面讲，学生在下面被动地听。每个孩子都有表现的机会，开动脑筋去主动地发现重点、难点，提出解决问题的方法。集合大家的力量，再加上老师的指导，任何问题都能得到非常完美的解答。与单纯地听讲相比，他们对知识的印象和理解会更加深刻，对主动学习产生无穷的兴趣。“别看老师上课时讲得少了，可下的工夫一点都不少。根据不同孩子的特点分成小组，课前辅导小组的同学准备讲课，课上调动每个孩子的积极性，设计有意思的环节让孩子们都参与进来。学生的才华一发挥出来，往往超乎我们的想象，这对老师的要求更高了。”
“‘以生为本，以学为主’的理念已经深入到越来越多的老师心中，这也是我们努力的方向。”徐蕾说。
