河北新闻网讯（河北日报、河北新闻网记者吴永哲、宋柏松）“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论进入学习研讨阶段以来，秦皇岛市委组织部机关及时编印《大讨论学习资料汇编》，结合机关工作和学习实际，制定《大讨论学习研讨时间表》，通过“菜单式”分解、“审计式”验收、公开化奖惩等方式，推进学习研讨向实处着力。
“菜单式”分解学习任务。为保证学习落到实处、责任压实到人，他们将集中学习、专题调研、系列座谈、群众献策、专家问诊五大研讨载体，分解制作成二十余张任务“菜单”，发放给部务会成员和各科室负责人。任务“菜单”列举了集中学习的讲座题目、学习资料篇目，专题调研的基层联系方式、调研流程，系列座谈的分层座谈对象、问卷项目，群众献策的平台载体、反馈方式，专家问诊的参与人员等项目。“菜单”根据分管工作、科室职责实行“一人一单”，二十余张个性化“菜单”在内容上有机结合、各有侧重，使部务会成员能够清晰直观地了解本人需要出席和指导的各项活动内容，科室负责人可以提前谋划部署职责内的各项工作。“菜单”中每一项任务都注明了责任人、完成期限，为落实大讨论学习研讨阶段各项任务提供了制度保障。
“审计式”验收学习成果。对照任务“菜单”，他们设计了《大讨论学习研讨成果验收单》。验收指标体系既包括集中学习出勤率、学习笔记篇目、蹲点调研时间、座谈代表满意度、意见征集数量等定量指标，还包括调研报告质量、即知即改情况、献策平台宣传力度等定性评价。考核学习成果时，采取查看原始资料、逐条验收检查、逐项评分定级的方式，对各项指标进行评分汇总。《验收单》既保证了机关党总支能够真实、客观地了解和检查干部学习成果，又督促了机关领导干部有对照、有目标、高质量地完成各项学习任务。
公开化奖惩学习成效。根据“审计式”验收结果，该部将对全体干部的最终成绩进行张榜公示。对于排名前10%的干部，由部主要负责同志进行批示鼓励，其优秀调研文章、心得体会向上级有关部门推荐。对于排名后10%的干部，要求他们对照任务“菜单”和验收结果，剖析落后原因、写出自查报告、制定整改措施，由分管领导监督落实，必要时由机关集中安排补课。公开化奖惩提升了机关干部的争先进位意识，提高了学习研讨的积极性、主动性。
