青龙扎实推进教育扶贫

加快建设新时代沿海强市美丽港城

以智扶贫 以教兴县

——青龙扎实推进教育扶贫的记者调查

青龙白家店小学学生在同步录播教室上课。 记者宋柏松摄

如今，在青龙满族自治县白家店小学，学生们已能在4层的新教学楼里上课，在硬化过的操场上进行体育活动了，那种教室破旧低矮，操场坑洼不平、孩子们上体育课都不敢使劲跑的窘况已不复存在。

青龙满族自治县原为国家级扶贫开发重点县，2018年成功脱贫摘帽。

脱贫攻坚，重在消除贫困根源，青龙又如何拔掉“穷根”？“我们把让贫困地区孩子接受良好教育，作为扶贫开发的重要任务和阻断贫困代际传递的重要途径。”县委书记霍春利说，青龙始终坚持“以智扶贫、以教兴县”，成功地探索出一条教育扶贫的路径。

职业教育：培训一人、就业一人、脱贫一户

“现在每月能挣5000元左右，除去开销，能攒3000元，已经可以帮家里了。”4月22日，在爱德克斯（天津）汽车零部件有限公司，实习生张彪正根据订单将零件装箱打包。

张彪是青龙官场乡夹脚石村人，幼年丧母，父亲因病无法外出打工，他们一家是建档立卡贫困户。张彪于2016年初中毕业后到青龙职教中心学习汽修，去年3月到爱德克斯公司实习。他已和企业签订了就业合同，等今年夏天一毕业就正式工作。

在以前，由于家庭贫困，青龙很多人初中毕业就外出打工。这些人没经过培训，不掌握专业劳动技能，很可能成为未来的贫困群体。

这部分初中毕业生的出路在哪里？“授人以鱼不如授人以渔。职业教育是最直接、见效快的教育扶贫方式。”县职教中心校长何占仕说，学校的目标是“培训一人、就业一人、脱贫一户”，用知识改变命运，用就业拔掉穷根。

学校坚持产教融合、校企合作，实行“订单培养”，推动教育与需求无缝对接，实现招生即招工，入校即入厂，实现“就业有岗”。

与高职院校合作办学，有升学愿望的学生，可参加对口高考或通过“3+2”升学通道，到高校继续学习，做到“升学有路”。

坚持“走出去”办学，实施新型职业农民培训工程，传授农业技术，实现“致富有方”。4年来，青龙职教中心共培训农民18万人次，培养新型职业农民800多名。该县成为全国农村职业教育和成人教育示范县。

青龙职教中心学生在上实际操作课。 通讯员田立民摄

补足短板：让优质教育惠及贫困地区

日前，在白家店小学，教师裴金新正通过同步录播教学设备，给白家店、抱榆槐和温泉小学的学生上课。学生虽不在一处，却可以同步上课，彼此互动。

“新校舍投入使用后，实现了多媒体教学。”校长刘海顺说，新学校功能教室齐全，同步录播教室更是其他学校所没有的。

由于偏远和贫困，青龙一些学校基础设施和师资水平较差。要采取措施让这里的学生享受到均衡教育。据青龙满族自治县教育和体育局局长李胜贵介绍，近几年，该县强力实施全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，即全面改薄工程，全面改善落后地区学校办学条件，提高师资水平，实现教育均衡发展。该县办学条件已经达到全市一流、全省前列。

针对偏远地区缺乏教师，教师执教能力差的问题，青龙满族自治县采取争取小学全科教师、特岗教师、支教教师和加强培训等办法。

该县教育和体育局副局长姚新柱透露，县里每年安排100万元资金用于教师培训，利用相关培训项目，提高教师执教能力。截至目前，全县共派出校长、教师外出学习1200人次，邀请一线教育专家举办讲座40余次，1.1万人次参加了培训。

3月22日，青龙“小学数学优质课赛讲”活动在白家店小学举行。“举办这个活动主要是为了增加教师彼此交流学习的机会，让大家取长补短，共同提高。”县教师发展中心小学数学教研员黄静说。

依靠教育阻断贫困代际传递，需要有一支稳定的教师队伍，要让偏远贫困地区留住教师。“政策向偏远学校倾斜，通过为乡村教师发放补贴、补助，建设教师周转房等举措，保证偏远贫困学校师资队伍总体稳定。”县教育和体育局人事股股长朱良满说。

控辍保学：济困帮扶不落一人

贫困曾是贫困地区学生辍学的重要因素，青龙如何做到不让一名学生因贫困辍学？

近来，筛查所有在县外上学的学生成了县学生资助管理中心主任娄秀清的主要任务。“要让所有建档立卡贫困户学生享受到国家的资助政策。”

几年来，青龙全力实施资助全覆盖工程，累计投入资金5900余万元，资助学生8.7万余人次。2017年以来，为1012名贫困大学生办理国开助学贷款810万元，通过“泛海计划”每年资助250名左右贫困学生每人5000元，通过福利彩票公益助学项目每年资助140名贫困学生每人5000元到1万元。

“要是没有这些贷款和助学金，我肯定上不了大学。”天津理工大学学生商峰源是青龙八道河镇塔沟村人，父亲早亡，母亲改嫁，自己跟奶奶长大。2018年，商峰源被天津理工大学录取后，难以支付近8000元的各种费用，面临辍学。后来，一位爱心人士作为担保人为商峰源贷款，并为他申请了各类助学金，帮他圆了大学梦。

教育扶贫不落一人，不让一名学生因贫困辍学。去年，青龙教育部门逐村逐户走访，动员60多名失学学生重回学校。

“青龙义务教育巩固率达到98.9%，一部分因身体原因无法到学校上学的学生，由县特教学校负责送教到家，确保每一个学生都能享受应有的学习权利。”娄秀清说。（记者宋柏松、孙也达）